♪今、幸せでない人へのギフト…ヤマト人への福音～教育勅語という祈り～の紹介です！

♪こんにちは。

森友問題で注目を浴び、”悪いもの”と

いうレッテルが貼られている教育勅語。

しかし、この日本で”悪い”とか

”犯罪人”というレッテルを貼られて

社会から抹殺され、時間が経ったら

…実は悪くなった、あのレッテルは

何だったんだ？という事が多々あります。

…小保方晴子氏のSTAP細胞の時も

そうでしたし。

何より私たちはマスコミを介して

情報を手に入れるのに慣れていて、

…仮にその情報内容がおかしくても、

ツッコミを入れる習慣になれて

いません。

しかし、この国は本来「シラス」国。

全てを知って、その上で判断し治める国。

その”知る”をマスコミによって

封印されている可能性もあります。

（他にも医療、薬、食品の安全なども…）

こんな教育勅語＝悪とされている今、

この機会をきっかけに、シラス国、

日本の国民に戻り、「全て知った上で」

判断してみましょう。

今回は、内容を”逆”の意味から

読み取ってみます♪

ヤマト人への福音～教育勅語という祈り～

赤塚 高仁氏著　きれいねっと 

2017年4月2日出版

聖なる約束4 ヤマト人への福音 教育勅語という祈り

＜”逆”解釈の例＞

・日本の神話で語られている、

神武天皇の建国の精神…天壌無窮の神勅と

八紘一宇。

・天壌無窮とは、宇宙が存在する限り、

日本という国が天地と共に永遠に続くこと

・八紘一宇とは、すべての人々が、

ひとつ屋根の下の家族だという精神。

…逆・建国の精神は、日本は短命でいい国。

つながりなどまやかし。自我むき出して

世界と敵対する国になりましょう！

…となります。この逆の意味の方が

分かりやすい場合もあります。

…こんなニュアンスで、

教育勅語の”逆バージョン”を

紹介します。

＜教育勅語を逆の意味で言ってみたら…＞

…共感できる項目の数を

数えてみましょう！

・倉山満氏の「逆・教育勅語」を

赤塚流にアレンジしてご紹介します。

１）親孝行は不要です。頼みもしない

のに私を生むなんて迷惑千万です。

２）兄弟、姉妹は仲良くしては

いけません。兄弟・姉妹といえども

所詮他人です。

３）夫婦は仲良くせず、不倫を文化と

しましょう。

４）友達を信じてはなりません。

人はウソをつくものです。

５）自分の行動を慎むことは要り

ません。ウソでもなんでも言った者

勝ち、騙されるほうがバカなのです。

６）広くすべての人に愛の手を

さしのべるといった偽善はやめま

しょう。自分のことだけ大切に

しましょう。

７）勉強などくだらないし、職業を

身に着けなくても生活保護を

受ければよいのです。

８）知識を養い、才能を伸ばさなく

とも、適当に行きていけばいいのです。

９）人格の向上などしなくても、

ありのままの私の「個人」だ

「人権」だと言えば許されます。

１０）社会のためになる仕事に

励まなくとも自分さえ良ければ

いいのです。

１１）法律や規則や秩序など

要りません。自由気ままが一番です。

…一旦国の存亡が関わるような事が

何かあれば逃げるか訴えるかすれば

いいのですから。

１２）勇気を持って国のために真心を

尽くしてはいけません。

国家など幻想です。国など無い方がいい、

国境など要らないのです。

…どうですか？

１２項目の中でいくつ、共感

できましたか？

もし殆どの項目で納得、そうだそうだと

言えるなら、

…この逆の事を言っている教育勅語は

ダメだと言えます。

でも、もし殆どの項目で「おかしい」と

思えるなら教育勅語は読む価値があると

言えます。

つづく…。

☆１４４０００人の世界の祈りは続く！

…2016年のイベントの記録はこちら

・♪世界を友情で縫い合わせる～世界一のパッチワーク・マンダラ

 

・♪詫びる⇒流す、祈る⇒焚くと奇跡が？

 

☆また、来年のイベントに 向けて 新たにスタートです！

イベントの後には新世界を 感じる夕日が…
 

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